{"id":55466,"date":"2019-08-19T22:57:49","date_gmt":"2019-08-20T03:57:49","guid":{"rendered":"http:\/\/elinformanteperu.com\/?p=55466"},"modified":"2019-08-20T00:02:51","modified_gmt":"2019-08-20T05:02:51","slug":"callao-expulsar-a-un-alumno-no-soluciona-el-problema-sostiene-minedu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elinformanteperu.com\/index.php\/2019\/08\/19\/callao-expulsar-a-un-alumno-no-soluciona-el-problema-sostiene-minedu\/","title":{"rendered":"Callao: expulsar a un alumno no soluciona el problema, sostiene Minedu"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"color: #000000;\">La expulsi\u00f3n o separaci\u00f3n definitiva de la escuela de un alumno con conducta inapropiada no es una soluci\u00f3n del problema porque impide a los estudiantes reflexionar sobre su comportamiento.<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Lima, 19 Agosto 2019, (ANDINA).-<\/strong> La expulsi\u00f3n o separaci\u00f3n definitiva de la escuela de un alumno con conducta inapropiada no es una soluci\u00f3n del problema porque impide a los estudiantes reflexionar sobre su comportamiento y tomar acciones concretas para reparar el da\u00f1o, afirm\u00f3 Killa Miranda, responsable de la Direcci\u00f3n Regional de Educaci\u00f3n de Lima Metropolitana (Drelm).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Miranda dijo que la labor de la escuela est\u00e1 centrada en brindar soporte pedag\u00f3gico y apoyo para que el estudiante logre la autorregulaci\u00f3n de su comportamiento, y separarlo definitivamente no aporta a este objetivo educativo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Al referirse al maltrato de una profesora por parte de varios alumnos de un colegio del Callao, la funcionaria dijo que las medidas correctivas deben ser reparadoras y efectivas, respetuosas de la integridad f\u00edsica, ps\u00edquica y moral de los estudiantes y de los derechos de los ni\u00f1os y adolescentes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u201cEl art\u00edculo 17 de la Ley N\u00b0 27337, que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas, proh\u00edbe que las medidas correctivas constituyan actos de violencia, trato cruel, inhumano o degradante, incluidos los castigos f\u00edsicos y humillantes, as\u00ed como cualquier otra sanci\u00f3n que pueda poner en peligro la salud y el desarrollo integral de los estudiantes\u201d, anot\u00f3.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Miranda tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3 que las medidas correctivas deben permitir que los estudiantes puedan reflexionar y aprender de la experiencia vivida, para lo cual es necesario contar con la participaci\u00f3n y el compromiso de los padres de familia y apoderados con el fin de contribuir a su formaci\u00f3n integral y a la convivencia democr\u00e1tica en la instituci\u00f3n educativa.<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #000000;\">Medidas a tomar<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Entre las estrategias que pueden aplicarse en estos casos, mencion\u00f3 la restauraci\u00f3n, los programas de habilidades sociales, la supervisi\u00f3n y el involucramiento familiar y la consejer\u00eda. La restauraci\u00f3n, agreg\u00f3, permite que el estudiante restituya el da\u00f1o causado mediante una acci\u00f3n directa sobre el problema o alguna actividad que mejore el clima de la escuela.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Por otra parte, indic\u00f3 que para prevenir este tipo de incidentes, se debe impulsar la identificaci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana para detectar a los estudiantes con problemas de comportamiento y planificar intervenciones adecuadas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Asimismo, est\u00e1 implementando una estrategia de equipos itinerantes conformados por psic\u00f3logos, docentes y trabajadores sociales, que brindan asistencia t\u00e9cnica en promoci\u00f3n de la convivencia y prevenci\u00f3n de la violencia en 884 instituciones educativas a nivel nacional.<\/span><\/p>\n<p><iframe title=\"Callao: escolares agreden y maltratan a docente\" width=\"615\" height=\"346\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/zR1DSfHFmzk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La expulsi\u00f3n o separaci\u00f3n definitiva de la escuela de un alumno con conducta inapropiada no es una soluci\u00f3n del problema porque impide a los estudiantes reflexionar sobre su comportamiento. 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