{"id":50506,"date":"2019-06-04T21:25:10","date_gmt":"2019-06-05T02:25:10","guid":{"rendered":"http:\/\/elinformanteperu.com\/?p=50506"},"modified":"2019-06-04T21:25:10","modified_gmt":"2019-06-05T02:25:10","slug":"sunedu-fija-estandares-para-creacion-de-facultades-y-escuelas-profesionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elinformanteperu.com\/index.php\/2019\/06\/04\/sunedu-fija-estandares-para-creacion-de-facultades-y-escuelas-profesionales\/","title":{"rendered":"Sunedu fija est\u00e1ndares para creaci\u00f3n de facultades y escuelas profesionales"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"color: #000000;\">A partir de ahora, la creaci\u00f3n de una facultad o escuela profesional demandar\u00e1 una sustentaci\u00f3n legal, acad\u00e9mica, organizacional y hasta presupuestal que respalden dicha iniciativa.<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Lima, 04 Junio 2019, (ANDINA).-<\/strong> A partir de ahora, la creaci\u00f3n de una facultad o escuela profesional demandar\u00e1 una sustentaci\u00f3n legal, acad\u00e9mica, organizacional y hasta presupuestal que respalden dicha iniciativa, sin la cual no proceder\u00e1 el funcionamiento de estos nuevos espacios dentro de las universidades del pa\u00eds.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">As\u00ed lo indica la resoluci\u00f3n del consejo directivo de la Superintendencia Nacional de Educaci\u00f3n Superior Universitaria (Sunedu) que -en cumplimiento del art\u00edculo 35 de la Ley Universitaria- aprob\u00f3 hoy los \u201cEst\u00e1ndares para la creaci\u00f3n de facultades y escuelas profesionales\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">De acuerdo con esta norma, las universidades que creen una nueva facultad o escuela profesional tienen un plazo de diez d\u00edas, desde la emisi\u00f3n de su resoluci\u00f3n, para informar a la Sunedu sobre el cumplimiento de los nuevos est\u00e1ndares, que detallamos a continuaci\u00f3n:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Primero<\/strong>: presentar la justificaci\u00f3n legal, acad\u00e9mica, t\u00e9cnica y de mejora de la calidad que motiva la apertura de la unidad acad\u00e9mica creada.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Segundo:<\/strong> Demostrar la disponibilidad de recursos para el personal docente, infraestructura y equipamiento. En sus propuestas, la universidad deber\u00e1 definir las aulas, laboratorios de ense\u00f1anza e investigaci\u00f3n, talleres, bibliotecas f\u00edsicas y digitales con textos y publicaciones de investigaci\u00f3n, espacios de estudio, sala de reuniones y ambientes para docentes de la facultad o escuela profesional a crearse. Respecto a la investigaci\u00f3n, la universidad deber\u00e1 definir recursos humanos, materiales y financieros, as\u00ed como contar con programas de iniciaci\u00f3n cient\u00edfica en los grupos de investigaci\u00f3n reconocidos por la universidad. Para sustentar la capacidad de cumplir con lo proyectado, la universidad deber\u00e1 presentar su presupuesto desagregado y las fuentes de financiamiento disponibles.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Tercero:<\/strong> Demostrar que los contenidos educativos se encuentran en sinton\u00eda con sus objetivos acad\u00e9micos y agrupar por afinidad las carreras a ser ofrecidas en una facultad, seg\u00fan correspondan a un mismo campo educativo o tengan contenidos u objetivos de estudio comunes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Cuarto:<\/strong> Adecuar sus documentos normativos, acad\u00e9micos y de gesti\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Quinto:<\/strong> Presentar el dise\u00f1o organizacional de la facultad o escuela profesional.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Sexto:<\/strong> Definir un plan de implementaci\u00f3n con cronograma, actividades, recursos, responsables, acompa\u00f1ado por mecanismos de seguimiento y evaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La nueva norma tambi\u00e9n precisa que las personas a cargo del decanato de una facultad o de la direcci\u00f3n de una escuela profesional deben tener el grado de maestr\u00eda o doctorado \u2013seg\u00fan corresponda\u2013 en el mismo campo profesional en el que se encuentran los programas acad\u00e9micos que van a dirigir.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Tambi\u00e9n se considerar\u00e1 v\u00e1lido que los estudios de maestr\u00eda o doctorado \u2013seg\u00fan corresponda\u2013 hayan sido realizados en un campo de conocimiento af\u00edn o complementario, o que guarden correspondencia directa o complementaria con su formaci\u00f3n previa, la cual deber\u00e1 tener contenido af\u00edn a los programas acad\u00e9micos de la facultad o la escuela profesional a dirigir.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">A partir de la vigencia de estos lineamientos, las universidades disponen de 40 d\u00edas h\u00e1biles para remitir a la Direcci\u00f3n de Licenciamiento de la Sunedu el listado de las facultades y escuelas profesionales que funcionan a la fecha y que fueron creadas antes de la entrada en vigor de la actual Ley Universitaria.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">En el caso de aquellas creadas durante la vigencia de ley, pero antes de la publicaci\u00f3n de la norma que establece estos est\u00e1ndares, las universidades deber\u00e1n precisar los motivos acad\u00e9micos, t\u00e9cnicos y legales que dieron lugar a su creaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A partir de ahora, la creaci\u00f3n de una facultad o escuela profesional demandar\u00e1 una sustentaci\u00f3n legal, acad\u00e9mica, organizacional y hasta presupuestal que respalden dicha iniciativa. 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