{"id":38012,"date":"2018-11-19T20:57:38","date_gmt":"2018-11-20T01:57:38","guid":{"rendered":"http:\/\/elinformanteperu.com\/?p=38012"},"modified":"2018-11-19T20:57:38","modified_gmt":"2018-11-20T01:57:38","slug":"minedu-reponer-a-maestros-sin-titulo-perjudicara-calidad-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elinformanteperu.com\/index.php\/2018\/11\/19\/minedu-reponer-a-maestros-sin-titulo-perjudicara-calidad-educativa\/","title":{"rendered":"Minedu: reponer a maestros sin t\u00edtulo perjudicar\u00e1 calidad educativa"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"color: #000000;\">De aprobarse en el Pleno del Congreso el proyecto de ley para reponer autom\u00e1ticamente a 14,000 docentes que no obtuvieron su titulo profesional, \u201cser\u00eda perjudicial para la calidad de la educaci\u00f3n\u00bb.<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Lima, 19 de Noviembre 2018, (ANDINA).-<\/strong> De aprobarse en el Pleno del Congreso el proyecto de ley para reponer autom\u00e1ticamente a 14,000 docentes que en m\u00e1s de dos d\u00e9cadas no obtuvieron su titulo profesional y, por tanto, no ingresaron a la Carrera P\u00fablica Magisterial \u201cser\u00eda perjudicial para la calidad de la educaci\u00f3n que reciben nuestras ni\u00f1os\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">As\u00ed lo afirm\u00f3 el ministro Daniel Alfaro. al referirse al proyecto aprobado hoy en la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n del Congreso, que, a su juicio, afectar\u00eda adem\u00e1s el proceso de meritocracia \u201cporque le estar\u00edan quitando 14,000 plazas a docentes que se preparan todos los a\u00f1os para los ex\u00e1menes de nombramiento\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Desde Ayacucho, donde realiza una visita de trabajo, el titular de Educaci\u00f3n se\u00f1al\u00f3 que \u201chace un mes hemos tenido el \u00faltimo examen de nombramiento, al cual se presentaron 200,000 docentes que d\u00eda a d\u00eda tratan de mejorar sus competencias para estar a la altura de estas evaluaciones, y a ellos les estar\u00edamos quitando 14,000 oportunidades de ingresar a la Carrera P\u00fablica Magisterial\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Record\u00f3 que en 1984 se permiti\u00f3 que personas sin t\u00edtulo pedag\u00f3gico ocuparan plazas de docentes interinos en lugares remotos. Esos profesores interinos tuvieron casi tres d\u00e9cadas para obtener su t\u00edtulo, pero no lo hicieron.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Pese a eso, el Ministerio de Educaci\u00f3n convoc\u00f3 a una evaluaci\u00f3n extraordinaria para estos docentes. De los 14,000 interinos, solo se inscribieron 5,600 y 546 pasaron la prueba, el resto fue retirado del servicio educativo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Alfaro exhort\u00f3 a los congresistas a reflexionar sobre el tema y rechazar este proyecto de ley, poniendo por delante el inter\u00e9s superior del ni\u00f1o por encima de los beneficios laborales de los adultos.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De aprobarse en el Pleno del Congreso el proyecto de ley para reponer autom\u00e1ticamente a 14,000 docentes que no obtuvieron su titulo profesional, \u201cser\u00eda perjudicial para la calidad de la educaci\u00f3n\u00bb. 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